网络环境下协作学习效能与原则

• 作者: 左步雷 潘复琴 许超
• 来源期刊: 高职论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学 快乐学习 赏识教学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

本文从网络环境下的协作学习要素着手,结合协作学习的实践做法,提出网络环境下的协作学习应该遵循的四大原则:要素配置合理原则,快乐学习原则,赏识教学原则和角色转向原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左步雷		15	21	3.0	4.0
2	潘复琴		1	0	0.0	0.0
3	许超		1	0	0.0	0.0