作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《数学课程标准》要求数学教学不仅要让学生掌握数学知识与技能,还要培养学生勇于创新的意识和实际操作能力,促进学生全面发展。要想农村小学数学教学达到课标的要求,必须要求数学教师积极探索教学规律、教学勇于创新,
推荐文章
如何培养农村学生的学习能力
农村学生
小学数学
学习能力
如何培养农村学生自主学习的能力
培养
农村
学生自主学习
能力
培养农村学生喜欢小学数学的几点看法
农村小学
小学数学
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养农村学生数学能力的几点尝试
来源期刊 福建陶研 学科 数学
关键词 农村学生 数学能力 培养 《数学课程标准》 数学教学 实际操作能力 数学知识 农村小学
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈幼莲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村学生
数学能力
培养
《数学课程标准》
数学教学
实际操作能力
数学知识
农村小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
7
总被引数(次)
534
论文1v1指导