化学实验教学模式探究案例——浅谈有效问题情境创设的可行性

• 作者: 鞠春荣
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 问题情境创设
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠春荣		5	0	0.0	0.0