引导学生主动参与提高语文课堂效率

• 作者: 吴湘
• 来源期刊: 现代校长与管理艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主动参与 语文课堂教学 课堂效率 引导 课堂教学效率 课程理念 自主学习 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程理念下的语文课堂教学，倡导学生主动参与，自主学习，我们必须打破传统的灌输和接受教学模式，把教学重心从教师的“教”向学生的“学”转移，“教”要为“学”服务，要有目的、有计划地引导学生自学地积极地参与，让学生主动地学，有方法地学，有创造性地学，使其乐学、善学、会学。故为师者要树立人本思想，把广阔的课堂时空留给学生，以切实提高语文课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴湘		2	0	0.0	0.0