包头师范学院英语专业本科学生词汇学习策略的调查及分析

• 作者: 潘若芸
• 来源期刊: 阴山学刊：社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 包头师范学院 英语专业 本科生 词汇 学习策略 学习时间
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 119-122
• 页数: 4页
• 分类号: H319.34

摘要

对包头师范学院英语专业本科学生词汇学习策略使用情况的调查分析表明：学生能运用包括元认知策略和认知策略在内的多种策略来学习英语词汇，但在策略的使用上，和重点院校学生使用的策略有差异；一、三年级学生在词汇学习策略和学习时间上有较大差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘若芸	包头师范学院外国语学院	19	32	3.0	5.0