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摘要:
我们经常在一些赛课现场看到这样的现象:教学流程环环相扣,教学时间分秒不差,课堂气氛热烈活跃,学生答问应对自如,整个课堂完美得无以复加。特别是课堂上学生的答问,问题的分析、重难点的把握、答题的方法和思路、语言的表述几乎滴水不漏——
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 太完美就是不完美
来源期刊 中国基础教育 学科 教育
关键词 课堂气氛 学生答问 教学流程 教学时间
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代保民 174 32 3.0 3.0
2 丁雪梅 59 12 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂气氛
学生答问
教学流程
教学时间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国基础教育
双月刊
北京市海淀区学院南路12号F座
出版文献量(篇)
1302
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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