作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
青少年时期是人的一生中最容易偏离心理正常状态从而导致不适应行为或心理健康问题的时期。不成功的班主任往往是警察式的或保姆式的,对学生的问题缺乏预见和对症下药的方法:而成功的班主任把自己看成一个引导者而非学生的对立面,对于暴露出的问题不是忙着呵斥和禁止,而是能透过现象看本质,懂得遵循学生的心理发展规律,用科学的方法加以心理疏导。
推荐文章
班级德育、智育、心育之感悟
班级
德育
智育
心育
班主任
初中班主任工作中德育和育心相结合的研究
初中班主任
德育工作
育德
育心
结合
德育、心育、家育与初中语文课的紧密结合
中小学德育
心理健康教育
家庭教育
初中语文课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 德育应从“育心”入手
来源期刊 大众心理学 学科 哲学
关键词 “育心” 心理健康问题 德育 心理发展规律 青少年时期 科学的方法 适应行为 对症下药
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 B844.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕兴男 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“育心”
心理健康问题
德育
心理发展规律
青少年时期
科学的方法
适应行为
对症下药
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
论文1v1指导