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摘要:
高校中的艺术类学生在情感方面具有与其他类学生不同的特点,从而决定了高校必须重视对艺术类学生的情感教育。开展情感教育的策略是:树立科学的情感教育理念;注重教师的情感感化作用;尊重学生的情感心理发展;根据个体的情感特征选择有效的情感教育技巧;尽量采取隐蔽式的情感教育方式;主动寻求专业心理咨询师的帮助。
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文献信息
篇名 试论高校艺术类学生的情感教育问题
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 艺术类学生 情感教育 策略
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 心理教育
研究方向 页码范围 145-146
页数 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 况成泉 重庆大学艺术学院 13 44 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术类学生
情感教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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