刺激学生“自我封闭”能力完善体育教学质量

• 作者: 陈丽娟
• 来源期刊: 山西体育科技
• 学科: 体育
• 关键词: 刺激 自我封闭能力 调动 潜在能动性
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G807.4

摘要

受传统的应试教育的灌输式教学模式的影响，在教学中教师始终是起主导作用，忽略对学生自我学习能力的培养。使学生缺乏自我、主动、独立学习的能力、创造能力、发现问题和解决问题的能力。针对这种状况，我们对旧的教学模式进行了改革，利用控制论的基本理论对教学实施了教学控制，运用控制和被控制原理来达到完善教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽娟	华东师范大学体育与健康学院	7	17	1.0	4.0