让环境与幼儿对话

• 作者: 韩丹丹
• 来源期刊: 苏幼教育
• 学科: 地球科学
• 关键词: 环境教育 幼儿园 对话 环保意识 相互作用 周围环境 环保教育 绿色环境
• 年，卷（期）: syjyb_2010,（1）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: X-4

摘要

幼儿园环境教育中，环境作为一种“隐性教育”具有特别重要的意义，而幼儿对周围环境的认识是通过自身与环境的相互作用而实现的。如今的幼儿园为了让幼儿与环境进行有效的对话从而增强幼儿的环保意识，积极为幼儿营造环保教育的氛围在班级各个角落，时时刻刻提醒小朋友，让幼儿动手共同参与“绿色环境”的创设活动，既锻炼了他们的能力，宣传了环保，又美化了环境，让幼儿当起环境宣传的小主人，激起他们的兴趣。