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浅谈新课程理念下生物教师的角色
浅谈新课程理念下生物教师的角色
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摘要：
在新课程背景下,教师在教育教学中所扮演的角色发生了深刻的变化,了解并尽快适应课改前后课堂教学的变化和教师在新课程的理念下应该怎样做到,是新课程理念下搞好教育教学工作的关键.
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生物教师如何在新课程课堂上当"导演"--浅谈新课程中教师角色的转变
新课程
生物教师
角色转变
课堂教学
'导演'
生物教师如何在新课程课堂上当"导演"--浅谈新课程中教师角色的转变
新课程
生物教师
角色转变
课堂教学
"导演"
新课程理念下高中数学教师角色的转变
新课程理念
高中数学
数学教学
角色转变
新课程理念下教师角色转化的几点要求
课程理念
教师
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文献信息
| 篇名 | 浅谈新课程理念下生物教师的角色 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 新课程 教师 角色 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（10） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-36 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 2057字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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新课程
教师
角色
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
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