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摘要:
目前高校的思想政治理论课之所以没有取得应有的教学效果,主要是因为传统的思想政治理论课在强调社会价值的同时,忽视了教育者和受教育者学内心需求,调动不了这一思想政治教育过程中最主要的核心因素的积极性.因此思想政治教育要想取得良好的教育效果,需要社会,学校和学生的共同努力.
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资源
关于高校思想政治理论课教学的几点思考
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教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 主体间性在高校思想政治理论课中的适用分析
来源期刊 改革与开放 学科 教育
关键词 思想政治理论课 主体间性 需求
年,卷(期) 2010,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-156
页数 分类号 G41
字数 3808字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚书志 陕西科技大学思想政治理论课教学科研部 54 95 5.0 7.0
2 李帅卫 陕西科技大学思想政治理论课教学科研部 2 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
主体间性
需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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