原文服务方: 护士进修杂志       
摘要:
目的 探讨儿科专业护士的培训方法.方法 对72名医院内招收的为期一年半的儿科护士培训班学员进行儿科护理专业强化培训,规定相关教材,采取理论授课与临床带教实践相结合的方法,自我评价、科室评价与理论操作考试相结合进行考核.结果 74.29%认为培训很有必要,25.71%认为培训有必要;77.78%认为提高很大,22.22%认为提高较大;培训前后成绩差异有显著性意义.结论 提高了儿科护士综合素质,强化了儿科专业水平,为培养儿科护理专业人才开辟了新途径.
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文献信息
篇名 医院内招收儿科护士培训班的实践探讨
来源期刊 护士进修杂志 学科
关键词 儿科护士 教育 培训
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 691-692
页数 分类号 R471
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6975.2010.08.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙庆宁 江西省儿童医院护理部 17 120 8.0 10.0
2 刘晓姝 江西省儿童医院护理部 24 100 7.0 9.0
3 谭秀萍 江西省儿童医院护理部 9 20 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
儿科护士
教育
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵州省贵阳市市北路11号
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
19764
总下载数(次)
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总被引数(次)
218578
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