高职高专《软件工程》课程教学法初探

• 作者: 李欣 王俊丽
• 来源期刊: 科协论坛（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 软件工程课程 教学法
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教育科学与人才培养
• 页码范围: 151-152
• 分类号: G64
• 字数: 3927字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3973.2010.03.081

摘要

<软件工程>是一门对学生实践要求较高的理论性较强的课程.本课程主要向学生传授如何运用工程学的原理、技术和方法来组织和管理软件生产流程的知识和技能,以提高软件产品的开发质量与开发效率.作为软件专业的学生,这门课程掌握的好坏,将直接影响学生的软件开发思维,并将对学生未来从事本行业实际工作及后续发展造成一定影响.为了帮助学生较好的掌握这门课程的理论与技能知识,笔者在教学过程中根据高职高专院校学生培养目标和软件工程课程的特点,并结合高职高专院校学生的特点,积极采用案例教学法、项目驱动法,不断进行课程教学法的探索和尝试,取得了较为理想的教学效果.