语文课堂教学评价现状与对策

• 作者: 姚昌明
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 《语文课程标准》 课堂教学评价 现状 课堂评价 学生 表扬
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

一、课堂评价现状 《语文课程标准》指出：“对学生的日常表现，应以表扬、鼓励等积极的评价为主。采用激励性的评语，尽量从正面加以引导。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚昌明		3	3	1.0	1.0