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摘要:
随着新课程的改革,微积分已经引入了高中数学课标,列入理科学生的高考考试范围,为高中物理的学习提供了更好的数学工具,使得高中物理不仅可以从研究方法上得到提升,也使得学生利用数学方法处理物理问题的能力得到很大的提高.在教学中渗透微元思想,对加深学生对物理概念、规律的理解,提高解决物理问题的能力将起到重大的作用.
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文献信息
篇名 微元法在解题中的应用
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 微元法 应用 解题 理科学生 高中物理 物理问题 高中数学 考试范围
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号 G642
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作者信息
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1 邹建平 5 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
微元法
应用
解题
理科学生
高中物理
物理问题
高中数学
考试范围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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