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摘要:
作文教学是中学语文教学的一个重要组成部分。作文是学生自我表达和与人际交流的重要手段,其水平的高低是衡量每个中学生语文水平与语文能力的重要标志。培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务。
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作文教学
实用性
创新性
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文献信息
篇名 高中语文作文教学三点体会
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 语文作文教学 高中学生 中学语文教学 语文综合能力 高中语文教学 人际交流 自我表达 语文能力
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文作文教学
高中学生
中学语文教学
语文综合能力
高中语文教学
人际交流
自我表达
语文能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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