高职生学习现状调查研究

• 作者: 陈瑶
• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职生 学习观 全面发展生 偏科发展生 较差生
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G719.2
• 语种: 中文

摘要

以高职生为研究对象,采用自编的<高职院学生学习观量表>对三种类型学生的公共课和专业课学习观进行研究.研究结果表明:全面发展生、偏科发展生及较差生在学习观的不同维度上存在差异,对差异原因进行分析,并对教育工作者提出几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑶		29	34	3.0	3.0