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利用高数知识及其观点指导中学数学研究
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摘要：
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中学数学中的教育数学的研究与实践
教育学
中学数学
数学教育
高等数学与中学数学教学的衔接
高等数学
中学数学
教学衔接
职前中学数学教师解题能力的培养
职前中学数学教师
教师教育
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期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
4144
总下载数（次）
4
总被引数（次）
21953
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