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摘要:
近年来新课程改革势如破竹,学生逐步生活在"图像时代",基础教育中的视觉素养教育逐渐得到重视.以安徽芜湖市为例,通过问卷调查与访谈分析,了解学校视觉素养培养的现状与初中生具备的视觉素养状况,在此基础上,对初中生视觉素养的培养进行了反思.
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问题
策略
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新课改
初中生物
教学效果
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改下初中生视觉素养现状调查与分析
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 新课改 初中生视觉素养 读图时代
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 分类号 G434
字数 5988字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许之民 安徽师范大学教育科学学院 40 72 6.0 7.0
2 刘婷 安徽师范大学教育科学学院 19 42 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中生视觉素养
读图时代
研究起点
研究来源
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