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《爱莲说》:徐州教师和台湾教师的同课异构
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摘要：
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“同课异构”促进体育职新教师快速成长
同课异构
实践
思考
成长
同课异构促使教师高效发展
教师角色
同课异构
“以学生发展为本”
“诲人不倦”
北京师范大学
教育能力
学习环境
中小学教学
同课异构下的“同”“异”与教师多元化发展
同课异构
教师
教育
多元化
“同课异构”比“有效”
同课异构
《整理房间》
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期刊影响力
语文建设
主办单位：
语言文字报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1001-8476
CN：
11-1399/H
开本：
16开
出版地：
北京朝内南小街51号
邮发代号：
2-200
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
8187
总下载数（次）
22
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