作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
应用文写作教学是职业学校语文教学的重要组成部分,本文结合教学实践,分别从模仿练习、对照写作以及实践模拟等方面探讨如何培养职业学校学生应用文写作兴趣并提高写作能力。
推荐文章
浅谈应用文写作教学方法
应用文写作
教学方法
教学效率
新课标下小学语文教学方法初探
新课标
小学语文
教学方法
浅谈高职院校应用文教学
高职院校
应用文写作
教学
中学应用文教学现状及原因分析
中学
应用文
教学现状
原因分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用文教学方法初探
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 应用文 模范 实践
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆见珍 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
应用文
模范
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导