教育失败的人性理念及其修正

• 作者: 王安全
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育失败 人性 人性观 复杂性
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 4991字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.03.001

摘要

教育失败是影响教育生活质量和效率的常态事件.导致教育失败的原因很多,其中,以性善论、性恶论、人性分层和阶段性理念为代表的各种各样的片面人性观是历史和现实生活中最具影响的普遍性和本体性原因.因此,要避免教育失败,就要克服对人性的片面化、简单性认识,以实践和复杂性理论看待人性,在具体和多样化的教育实践活动中去体验、理解、顺应或改造人性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王安全	宁夏大学教育学院	96	309	8.0	14.0