作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高考考试说明的能力要求中明确表示“能应用图象进行分析”.物理函数图象是运用数学的“形”载着物理的“质”,是一种形象、直观的“语言”.由于物理图象能形象、直观地表达物理规律、描述物理过程、清晰地反映物理量间的函数关系,因此用图象法解题具有简明、快捷、准确等优点,可以避免繁杂的中间运算过程,甚至还可以解决用解析法比较困难的问题,故有关以图象及其运用为背景的命题,成为历届高考考查的热点.
推荐文章
浅析中学物理学习中函数图象法的应用
中学物理
函数图象法
应用
巧妙运用实验手段提高物理教学效果
物理教学
实验手段
兴趣
提高效果
以《桂花雨》为例谈“思维导图”的巧妙运用
小学语文
思维导图
《桂花雨》
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理图象中“面积”的巧妙运用
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理图象 “面积” 历届高考 函数图象 能力要求 考试说明 “语言” 物理规律
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱琦 江苏省教育学院附属高级中学 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理图象
“面积”
历届高考
函数图象
能力要求
考试说明
“语言”
物理规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导