让课堂评价体现智慧——课堂评价的回味与探索

• 作者: 沈琳
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂评价 智慧 语言激励 价值观 结晶
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

课堂评价是理念的化身，智慧的结晶。“语言激励”是评价的首席，“评说思维”是评价的重点，“直面人性”是评价的基点，“关注价值观”是评价的亮点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈琳		4	0	0.0	0.0