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摘要:
文章缺乏连贯性和逻辑性,是目前大学生英语写作中的主要问题之一。我们从语篇分析的角度,运用主位结构、主位推进模式以及衔接理论来探讨如何有效地帮助学生增强行文的连贯性并突出文章的重点,从而提高英语写作的能力以及英语写作的质量。
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内容分析
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文献信息
篇名 从语篇分析的角度来看英语写作
来源期刊 淄博师专学报 学科 文学
关键词 语篇分析 主位结构 衔接手段 英语写作
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 H315
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟新爱 广东外语外贸大学南国商学院英语教育系 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语篇分析
主位结构
衔接手段
英语写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淄博师专论丛
季刊
大16开
山东省淄博市淄川经济开发区
2005
chi
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2161
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