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怎样克服“上课开小差”的毛病
怎样克服“上课开小差”的毛病
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
上课
初二学生
期末考试
上学期
注意力
语文课
老师
课时
摘要:
万老师:您好!我是一名初二学生,上学期期末考试,我考得很差,究其原因是上课经常开小差。近几个月,我上课时注意力总是集中不起来,特别是上语文课和英语课时,听着听着就想东想西去了。结果老师讲的很多内容我都没听懂。
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怎样克服“上课开小差”的毛病
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第二课堂:初中版
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教育
关键词
上课
初二学生
期末考试
上学期
注意力
语文课
老师
课时
年,卷(期)
2010,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
82-85
页数
4页
分类号
G424.21
字数
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期刊影响力
第二课堂:初中版
主办单位:
湖南省青少年科技活动领导小组
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-4103
CN:
43-1054/G4
开本:
出版地:
长沙市东风路17号
邮发代号:
42-29
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5897
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