语文课堂教学的生活化刍议

• 作者: 丁春锁
• 来源期刊: 苏幼教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 生活化 语文 教材内容 教学过程 社会生活 教师 语言
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G633.33

摘要

语文课堂教学的生活化，最重要的内涵是教师在教学过程中要把教材内容和现实生活紧密相联，让生活走进课堂，把教学延伸到生活。教师在教学的过程中应尽量用来自生活的鲜活语言，运用社会生活的具体事例，结合自己和学生对生活的体察、思考，引导学生从生活真实的角度去感受、解读课文，以生活运用的目的学习、使用语言，按生活再现的要求赏析、评价作品，并从中接受情感与美的熏陶。

作者信息

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1	丁春锁		2	0	0.0	0.0