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大学英语课程生态化探析
大学英语课程生态化探析
作者:
王玉兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生态
生态教育
生态化课程
大学英语
摘要:
生态主义理论为分析和解决教育生态问题提供了新视角。应用生态学原理来指导课程建设,不仅可以使课程设置生态化,还可以使课程管理生态化。通过简要回顾教育生态的相关研究,由此揭示大学英语生态化教学的实践依据,我们提出了几项实践生态式课程的有效策略。
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文献信息
篇名
大学英语课程生态化探析
来源期刊
淄博师专学报
学科
文学
关键词
生态
生态教育
生态化课程
大学英语
年,卷(期)
2010,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41-42
页数
2页
分类号
H319
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王玉兰
山东省青年管理干部学院外语系
2
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期刊影响力
淄博师专论丛
主办单位:
淄博师范高等专科学校
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
山东省淄博市淄川经济开发区
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
1245
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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