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摘要:
生态主义理论为分析和解决教育生态问题提供了新视角。应用生态学原理来指导课程建设,不仅可以使课程设置生态化,还可以使课程管理生态化。通过简要回顾教育生态的相关研究,由此揭示大学英语生态化教学的实践依据,我们提出了几项实践生态式课程的有效策略。
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举措
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课程设置
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文献信息
篇名 大学英语课程生态化探析
来源期刊 淄博师专学报 学科 文学
关键词 生态 生态教育 生态化课程 大学英语
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 H319
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉兰 山东省青年管理干部学院外语系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态
生态教育
生态化课程
大学英语
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淄博师专论丛
季刊
大16开
山东省淄博市淄川经济开发区
2005
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