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摘要:
编者按:岳阳市岳阳楼区小学数学青年教师联合会致力于教师专业成长。硬打硬地磨练教师数学基本功、数学教育基本功,一大批青年教师茁壮成长.现特发一组文章,希望老师们可以从他们的文章中学到鲜活的经验.
内容分析
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文献信息
篇名 0.3秒意味着什么?——从数学书中读到的故事
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 数学书 教师专业成长 数学基本功 意味 故事 青年教师 小学数学 岳阳楼区
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G451.2
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付和宇 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学书
教师专业成长
数学基本功
意味
故事
青年教师
小学数学
岳阳楼区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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