作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国基础教育新课程改革:从全国范围来说,这是建国以来第八次的中小学课程改革,从历史的角度来说,也可以说是第二次,第一次就是新中国建国初期,当时学习凯洛夫教育学,然后发展我们的教育科学、发展我们的国民教育。现在可以说是第二次,这是我国改革开放多年来,实践经验总结的一个必然举措。
推荐文章
近十年我国基础教育新课程改革研究述评
基础教育课程改革
新课程改革
述评
2001年
对我国基础教育课程改革的反思
基础教育
课程改革
教材
美国基础教育课程改革述评
美国
教育改革
基础教育
课程标准
对我国基础教育课程改革的反思
基础教育
课程改革
教材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育民主:我国基础教育新课程改革
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 新课程改革 基础教育 教育民主 建国初期 教育科学 国民教育 改革开放 实践经验
年,卷(期) jyqbck_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟启泉 223 5249 38.0 71.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
基础教育
教育民主
建国初期
教育科学
国民教育
改革开放
实践经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
总下载数(次)
13
论文1v1指导