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澳大利亚TAFF学院课程开发与我国高等职业教育课程开发比较研究
澳大利亚TAFF学院课程开发与我国高等职业教育课程开发比较研究
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摘要：
职业教育作为一种与普通教育相平行教育类型，有其自成体系的课程开发范式，其在不同的国家与文化背景下，在课程开发的操作层面各有异同，本文尝试通过对澳大利亚TAFF学院与我国高等职业院校课程开发进行比较，以期对我国当前高等职业教育的课程开发与管理有所启示。
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文献信息
| 篇名 | 澳大利亚TAFF学院课程开发与我国高等职业教育课程开发比较研究 | ||
| 来源期刊 | 世界职业技术教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | TAFF 高等职业教育 课程开发 | ||
| 年，卷（期） | sjzyjsjy_2010,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-21 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G718.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
TAFF
高等职业教育
课程开发
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界职业技术教育
主办单位：
西安交通大学继续教育学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1902
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