让观摩成为幼儿教师专业成长的有效途径--幼儿园观摩活动的问题与对策

• 作者: 王颖莉
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 专业成长 幼儿园 观摩活动
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G616

摘要

“相观而善之谓摩”，早在我国战国时期，先祖就把观摩的理念说得很清楚，所谓观摩就是指人们互相学习切磋，在观摩中取长补短，借助集体的力量学习。目前，观摩也是幼儿教师专业成长的重要途径之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖莉	东北师范大学教育科学学院	8	11	2.0	3.0