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摘要:
本文根据高职教育的特点,依据组织设计理论,从管理层次、部门划分、权责分配、团队建设、员工激励等方面出发,提出了与当前高职教育相适应的组织设计模式,突出了教师和教学在高职教育中的重要地位,可供高职院校在组织设计时参考.
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文献信息
篇名 高职院校创新组织设计思考
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 高职 创新 组织设计
年,卷(期) 2010,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-151
页数 分类号 G71
字数 1944字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.32.108
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晓辉 9 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
创新
组织设计
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
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