理解职业技能与参与教育和培训的机会：美国本土人士和非本土人士间的区别

• 作者: Hugh Bearver 陈松星（译）
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育和培训 职业技能 美国 土人 职工需求 工作技能 就业能力 中学后教育
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

当代就业市场性质的快速变化和对高技能职工需求的增长为继续教育和在职培训营造了一些能满足雇主、职工和求职者需要的并行推进的机会。尽管美国劳工部推荐把中学后教育作为发展就业能力最有效的手段．但其他途径也存在能获取或提升工作技能的方法。对很多人．尤其是那些无法继续接受大专教育的人．在工作场所参与工作技能相关的培训是至关重要的。此外，