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摘要:
随着素质教育的全面推行,思想品德课程教学也面临着前所未有的挑战.许多学生对于思想品德课程不感兴趣,因此认清他们对思想品德课不感兴趣的原因对于我们有针对性地提高课堂教学效果起着关键性的作用,这一过程的反思将有利于我们推动思想品德课的改革和发展.
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师生关系
浅议中学生现状与思想品德课教学
中学学生
现状
思想品德
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中学生对思想品德课不感兴趣的成因分析
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 思想品德课 初中生 成因
年,卷(期) 2010,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188,190
页数 分类号 G633.2
字数 2950字 语种 中文
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1 郑艳丹 1 0 0.0 0.0
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