高考加分公平性的立法法理学分析

• 作者: 董瑞国
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高考加分 正义 公平 立法法理学
• 年，卷（期）: ksyj_2010,（3）
• 页码范围: 26-34
• 页数: 9页
• 分类号: G424.74

摘要

近年高考因由加分制度所产生的问题,屡屡基于对其公平性的质疑而受人诟病,并成为公众心目中的三大＂教育不公平＂问题之一,受到社会的普遍关注。本文由正义观点入手,从立法法理学的视角,分析在中央立法及地方立法的框架下,现行地方高考加分规定订立存在的问题。建议开展对规范高考加分制度的法理探究,把高考加分规定制定中应行交予中央立法的权力还诸中央,并成立相关机构,专门负责研议考试立法的相关事宜。

作者信息

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1	董瑞国	厦门大学法学院	1	0	0.0	0.0