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摘要:
孩子的语言学习有一个基本过程,与同龄儿相比,有些孩子语言发育迟缓,有些则发音不清晰,对此有的家长认为,孩子说话有早有晚,老人们常说“贵人语迟”,没有必要过分关心,因而对这些孩子不予注意;而有的家长则过于焦虑,采取一些不适的方法催促孩子说话,反而适得其反。
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文献信息
篇名 儿童语言发展认识误区(上)
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 儿童语言发展 认识误区 语言发育迟缓 语言学习 孩子 家长 说话
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
儿童语言发展
认识误区
语言发育迟缓
语言学习
孩子
家长
说话
研究起点
研究来源
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期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
出版文献量(篇)
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