论陶行知对武训精神的倡扬

• 作者: 金林祥
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 武训 武训精神 社会影响 现实意义
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 13-18
• 页数: 6页
• 分类号: G529

摘要

从：1922年起，陶行知一贯推崇武训。主张学习武训精神。在1940年至1945年间，他以重庆育才学校为阵地，几乎每年都举行各种形式的武训纪念、宣传活动，成为当时我国主张学习武训，光大武训精神的代表性人物。他曾建议政府根据武训诞辰设立兴学节、兴学周、兴学月，以推动全国普及教育发展。他反对把武训当作异人、苦行者、圣人和“陶派的人”，也反对复活历史上的武训，而主张要学习“三无四有”的“武训的真精神”。陶行知对武训及武训精神的倡扬，在当时产生了很大社会影响，而且对于今天正确评价武训，推进教育普及，构建和谐社会也有重要的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金林祥	华东师范大学教育科学学院	62	134	6.0	10.0