作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们或多或少有这样的疑问:这些我们用来做出选择判断,却无法表达,甚至意识到的东西是什么。关于这类现象,最具有启迪性,社会影响最为深远的,莫过于弗洛伊德关于“冰山”的隐喻。而随着时间的推进,依照现代心理学理论,这些说不清道不明,无法用言语、文字或者符号等方式加以表达的东西,被通称为“缄默知识”。与之相呼应,那些通常意义上能够言传和表达的知识则被称作“外显知识”。
推荐文章
小学音乐中的德育
小学音乐
熏陶
德育
从缄默知识角度谈中医教育改革
缄默知识
中医教育
教育改革
让自主学习在农村初中语文教学中"扎根开花"
初中语文
自主学习
开展策略
图形的魅力及在广告设计中的运用
图形
创意
表现
广告设计
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有一种知识“只可意会不可言传”
来源期刊 大众心理学 学科 哲学
关键词 缄默知识 言传 意会 心理学理论 社会影响 弗洛伊德 外显知识 意识
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 B842.1
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
缄默知识
言传
意会
心理学理论
社会影响
弗洛伊德
外显知识
意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
论文1v1指导