面向21世纪的大学教师发展

• 作者: P．B．如勒特 塞莱斯特·M·施瓦茨 帕特·科尔曼 涂文记（译） 爱德华·R·金利 约翰·F·摩尔 维罗妮卡·迪亚兹
• 来源期刊: 国际高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学教师 21世纪 教师发展 学习风格 网络时代 学习期望 学生 理想
• 年，卷（期）: gjgdjy_2010,（4）
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 分类号: G645

摘要

关于网络时代的学生和新千年学生的特点与需求的研究已经很多，例如：他们的学习期望和学习风格，如何为这些学生设计理想的学习空问，以及如何支持他们学习的最佳方法等等。正如学生已经发生变化而且将继续发生变化一样，大学教师也在发生着变化。21世纪的大学教师与他们的学生一样具有这个时代的特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	维罗妮卡·迪亚兹		1	0	0.0	0.0
2	P．B．如勒特		1	0	0.0	0.0
3	爱德华·R·金利		1	0	0.0	0.0
4	约翰·F·摩尔		1	0	0.0	0.0
5	塞莱斯特·M·施瓦茨		1	0	0.0	0.0
6	帕特·科尔曼		1	0	0.0	0.0
7	涂文记（译）	厦门大学教育研究院	1	0	0.0	0.0