Kolb学习风格模式在《基础护理学》实验教学中的应用

• 作者: 刘晓红 李翠萍 黄芳
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 学习风格 基础护理学 实验教学
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1302-1303
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.14.063

摘要

[目的]探讨Kolb学习风格模式在<基础护理学>实验教学中的应用效果.[方法]采用Kolb学习风格调查量表对130名护理学专科学生进行调查,并进行配对分组教学,将各组学生的实验报告成绩和操作考试成绩进行比较分析.[结果]3组学生实验报告成绩和操作考试成绩差异均无统计学意义(P＞0.05).[结论]仅仅通过简单的配对分组教学不能提高学生的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓红	台州学院医学院	24	66	5.0	5.0
2	黄芳	台州学院医学院	33	107	6.0	8.0
3	李翠萍	台州学院医学院	16	46	4.0	5.0