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摘要:
教学思考: 随着故事的情节展开,猫和老鼠的关系在不断变化,画面随之发生变化,这种变化是需要在老师的启迪下从心灵去体会的,而环境的变化是需要调动孩子的形象储存及生活经验,并由此产生的联想,促使创造意识的萌生。
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篇名 听故事画画《猫和老鼠》之三——老鼠偷油
来源期刊 少儿美术 学科 文学
关键词 《猫和老鼠》 故事 画画 教学思考 生活经验 创造意识
年,卷(期) sems,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 J905
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
《猫和老鼠》
故事
画画
教学思考
生活经验
创造意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
总下载数(次)
17
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