多元思维的培养是人才塑造的核心——对钱学森先生思维科学理论的实践与感悟

• 作者: 任国强
• 来源期刊: 思维科学通讯
• 学科: 哲学
• 关键词: 思维科学理论 钱学森 人才塑造 多元思维 创造性思维 感悟 实践 培养
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: B80-4

摘要

八十年代初期，钱学森教授有感于科研后继队伍普遍存在“知识面窄，逻辑思维强，创新思维弱”的现状，组织有关力量对高校教育进行了大量的调查研究、分析，创造性地提出了思维科学这一概念，强调教育的本质是思维能力的建立，思维能力不仅包括逻辑思维，还包括创造性思维，二者构成了思维科学的全部。