浅议物理课堂教学困境的解决

• 作者: 张世成 蒋文远
• 来源期刊: 物理教师：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理课堂教学 演示实验 教学环节 公开课 教师 跳跃
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: O4-4

摘要

笔者近期听了几节物理公开课，课上的演示实验不约而同出现了“故障”，授课教师虽经过课堂补救，但最终还是没能做成实验，使自己陷于了一种“困境”之中，这时教师只能放弃实验，跳跃到下一个教学环节．如何解决课堂教学困境，这是一个值得探索的话题，本文就物理课堂教学中困境的产生、面对困境时教师的对策，谈谈自己浅显的认识．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋文远		1	0	0.0	0.0
2	张世成		1	0	0.0	0.0