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摘要:
本研究运用实证研究的方法,探讨基于语料库的DPP语块习得模式对非英语专业大学生语块习得的影响.该模式的三个主要步骤是:(1)课前发现式自主学习,学生从语料库中概括指定词汇的相关语块并选取典型例句;(2)课堂展示,以小组为单位展示自主学习成果;(3)课内和课外进行形式多样的产出性词汇练习.词汇测试结果表明,与传统词汇教学模式相比,基于语料库的语块习得模式能更好地帮助学习者提高语块的概括和产出能力.相关访谈显示,该模式有助于培养学习者从语料中发现和归纳短语的意识,减少他们对教师的依赖性,提高他们自主学习词汇的能力.
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文献信息
篇名 基于语料库的语块习得模式研究
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 语料库 语块 DPP词汇学习模式
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 47-53
页数 7页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓军 中南大学外国语学院 21 58 4.0 7.0
2 屈典宁 中南大学外国语学院 8 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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语料库
语块
DPP词汇学习模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
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104648
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