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摘要:
ELS将美国教学及生活的整体环境向学生展现,让学生在全美语环境下进行小组作业、课堂演练,给中国教育与美国教育的模式转化过程提供了一个很好的缓冲地带。
内容分析
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文献信息
篇名 ELS,下一站美国
来源期刊 新海归 学科 教育
关键词 美国教育 ELS 整体环境 转化过程 中国教育 学生 教学 课堂
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G571.2
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研究主题发展历程
节点文献
美国教育
ELS
整体环境
转化过程
中国教育
学生
教学
课堂
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新海归
月刊
1005-7811
11-3283/C
北京市朝阳区东三环中路39号建外SOHO
出版文献量(篇)
268
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