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浙江省县级社区学院发展现状、问题与建议
浙江省县级社区学院发展现状、问题与建议
作者:
刘尧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
浙江省
县级社区学院
社区教育
摘要:
浙江省县级社区学院是以“三个代表”重要思想为指导,以创建学习型社会,构建终身教育体系为发展目标,以提高城乡居民的综合素质和专业文化水平为基本任务。县级社区学院多数依托县级电大的办学条件,整合县(市)各类教育资源,本着“立足社区、服务社区”的原则,为社区提供多层次、多规格、多形式的各类教育服务。浙江省县级社区学院发展取得了巨大的成就,但依然存在着一些发展中的问题,需要我们不断探索加以解决。
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文献信息
篇名
浙江省县级社区学院发展现状、问题与建议
来源期刊
成人高等教育
学科
教育
关键词
浙江省
县级社区学院
社区教育
年,卷(期)
2010,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
51-55
页数
5页
分类号
G649.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘尧
浙江师范大学教育评论研究所
512
2431
22.0
37.0
传播情况
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(/次)
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引文网络
引文网络
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浙江省
县级社区学院
社区教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高等教育
主办单位:
浙江师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
浙江师范大学校内
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
483
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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