基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过对部分理工院校GIS专业或方向课程设置的对比,对理工类高校GIS教育的课程设置现状进行分析,并根据理工类高校GIS专业课程设置的特,提出安徽理工大学GIS专业课程设置的构想,并进一步讨论了理工类高校课程设置的方向.
推荐文章
高校理工类教材数字化出版问题研究
高校
理工类教材
数字化出版
理工类教材的思政建设探究
理工类教材
思政建设
价值引领
理工类高校"两课"教学价值观探析
理工类高校
'两课'
教学价值观
探析
从通识教育看我国理工类院校的课程体系改革
通识教育
理工类院校
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 理工类高校GIS教育的课程设置研究
来源期刊 测绘与空间地理信息 学科 地球科学
关键词 GIS教育 课程设置 GIS专业
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 基金项目专栏
研究方向 页码范围 34-36,41
页数 4页 分类号 G423|P208
字数 3558字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5867.2010.01.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张传才 安徽理工大学地球与环境学院 7 27 4.0 5.0
2 宋承运 安徽理工大学地球与环境学院 8 50 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
共引文献  (181)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (46)
二级引证文献  (14)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2003(8)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(6)
2004(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2016(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2018(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
GIS教育
课程设置
GIS专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
测绘与空间地理信息
月刊
1672-5867
23-1520/P
大16开
哈尔滨市南岗区测绘路32号
14-5
1978
chi
出版文献量(篇)
11361
总下载数(次)
46
总被引数(次)
45485
论文1v1指导