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研究性学习教学模式在大学教学中的应用研究
研究性学习教学模式在大学教学中的应用研究
作者:
岳云康
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
研究性学习
教学模式
大学教学
应用
摘要:
研究性学习教学模式作为一种创新的教学模式,在国内外大中学课程教学中都得到了广泛的应用.从大学教学的特点与研究性学习教学模式的相关理论,可以看出大学教学应用这种新模式的必要性和可行性.在<网络营销>课程中的尝试性探索也证明了这一点.
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篇名
研究性学习教学模式在大学教学中的应用研究
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
研究性学习
教学模式
大学教学
应用
年,卷(期)
2010,(2)
所属期刊栏目
教学理论
研究方向
页码范围
52-54
页数
3页
分类号
G642.0
字数
语种
中文
DOI
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岳云康
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节点文献
研究性学习
教学模式
大学教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
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